Πειράματα Βιολογίας στο ΓΕΛ Ευηνοχωρίου

Την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, δράση στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών με αντικείμενο το μάθημα της Βιολογίας με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του 2ου ΓΕΛ Μεσολογγίου Παστρουμά Ζωής ΠΕ04.04 – Βιολόγου. Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο στάδια. Στο πρώτο μέρος η κα Ζωή Παστρουμά επιμόρφωσε τους εκπαιδευτικούς του ΓΕΛ Ευηνοχωρίου Μπίτσιου Αντωνία ΠΕ04.01 και Κοκόλη Στυλιάνη ΠΕ04.02 στις αρχές λειτουργίας του μικροσκοπίου και σε πειράματα Βιολογίας. Στο δεύτερο μέρος συμμετείχαν οι μαθητές/τριες της Α΄ και Γ΄ τάξης, οι οποίοι χωρίστηκαν σε ομάδες και με την καθοδήγηση των…

Περισσότερα

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στο ΓΕΛ Ευηνοχωρίου

                                                26 Σεπτεμβρίου!      Κάθε χρόνο τέτοια ημέρα ενώνουν τη φωνή τους το Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages) και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), με σχολεία, Πανεπιστήμια, γλωσσικά ινστιτούτα, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές και απλούς πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη και τον κόσμο για να εορτάσουν τον γλωσσικό πλούτο της Ευρώπης και του πλανήτη, με ποικίλες εκδηλώσεις. Οι γλώσσες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, που οφείλουμε να διαφυλάξουμε, να καλλιεργήσουμε και να αναδείξουμε. Χρησιμεύουν ως γέφυρες επικοινωνίας με…

Περισσότερα

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. συναντά το Λύκειο Ευηνοχωρίου με έναυσμα την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Στο Γενικό Λύκειο Ευηνοχωρίου πραγματοποιήθηκε στις 17/10/2023 ημέρα Πέμπτη, ενημέρωση για τη διερεύνηση  και αξιολόγηση των ψυχοκοινωνικών αναγκών των μαθητών/τριών  από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης) Αιτ/νίας, και συγκεκριμένα από την Αν. Προϊσταμένη Δρ. Τσαούση Δέσποινα, ΠΕ60, την κυρία Χριστοδουλάκη Μαρία – Γεωργία, ΠΕ23-ψυχολόγο και τον κο Τσελτζέ Ιωάννη-Αλέξανδρο ΠΕ03, Μαθηματικό Ειδικής Αγωγής. Η πρόσκληση έγινε από τον Διευθυντή της Σχολικής μονάδας Αϊβάζογλου Ιωάννη στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας. Αρχικά έλαβε χώρα η ενημέρωση του εκπαιδευτικού προσωπικού πάνω σε ζητήματα ειδικής αγωγής γενικότερα αλλά και η…

Περισσότερα

Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, όλοι οι μαθητές του σχολείου παρακολούθησαν στις 10/3/2023 την ταινία «Ίσως, Αύριο!» (Δανέζικη- Σουηδική παραγωγή 2010) στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Η ταινία αντιμετωπίζει με ιδιαίτερη λεπτότητα και σοβαρότητα, τη φιλία των παιδιών, τις σχέσεις των γονιών, την ενδοσχολική βία, την εκδίκηση αλλά και την αυταπάρνηση σε ένα δεμένο σενάριο που κράτησε συνεχές το ενδιαφέρον των μαθητών. Η ταινία ανέδειξε σημαντικά ζητήματα όπως τον σχολικό εκφοβισμό και τη βία σε δυο εντελώς διαφορετικούς πολιτισμούς. Μέσα από…

Περισσότερα

Συνδιδασκαλία στα μαθήματα “Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία” και “Βιολογία” με θέμα: “ Χαρακτηριστικά της εφηβικής ηλικίας – Βιώματα – Ο εφηβικός εγκέφαλος”

Τη Δευτέρα, 20 Μαρτίου 2023, την 4η ώρα, πραγματοποιήθηκε με το Τμήμα Α1 στην αίθουσα προβολών του ΓΕ.Λ. Ευηνοχωρίου συνδιδασκαλία στα μαθήματα “Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία” και “Βιολογία” με θέμα την εφηβεία, τα χαρακτηριστικά της και τους βιολογικούς παράγοντες που επηρεάζουν τη συμπεριφορά των εφήβων. Οι μαθητές/-τριες μοιράστηκαν τις σκέψεις τους σχετικά με το πώς βιώνουν την εφηβεία και ενημερώθηκαν για το πώς η δομή του εγκεφάλου στην εφηβική ηλικία μπορεί να επηρεάσει τις αποφάσεις, τα συναισθήματα, τη συμπεριφορά και τις αντιδράσεις τους. Κατά τις μαθησιακές δραστηριότητες αξιοποιήθηκαν καταγεγραμμένες μαρτυρίες-…

Περισσότερα

Επίσκεψη της παιδαγωγικής ομάδας του περιβαλλοντικού προγράμματος στο ΚΕΠΕΑ Θέρμου

Την Πέμπτη 16 Μαρτίου 2023 η ομάδα των μαθητών του περιβαλλοντικού προγράμματος “Χαράσσοντας τη ζωή του ψαρά” επισκέφτηκε το ΚΕΠΕΑ Θέρμου. Στη λίμνη Τριχωνίδα και με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών του ΚΕΠΕΑ, υλοποίησαν τη δράση με τίτλο “Λίμνη Τριχωνίδα: Για μια αειφορική διαχείριση του υδάτινου δυναμικού της”. Αρχικά, έγινε μια γενική γνωριμία με τη λίμνη Τριχωνίδα αλλά και γενικότερα για τα υδατικά οικοσυστήματα των λιμνών. Στη συνέχεια, οι μαθητές πήραν δείγματα νερού από τη λίμνη και πραγματοποίησαν  μετρήσεις διαφόρων φυσικοχημικών παραμέτρων και βιοδεικτών. Το αποτελέσματα των μετρήσεων καταγράφηκαν σε  φύλλα εργασίας…

Περισσότερα